10 décembre 2016

Une guerre contre les enseignants ?

M. Longuet serait-il devenu "timbré" en déclarant ainsi la guerre au corps enseignant ? Si c'est en baissant les salaires des professeurs et en augmentant leur temps de travail que M. Longuet - au service de M. Fillon -  compte remotiver le corps enseignant, c'est zéro pointé. D'autant plus que, notamment dans les matières scientifiques et dans les disciplines telles que l'anglais ou le français, on peine à recruter...Pourquoi ce monsieur  est-il toujours en service ? Ne devrait-on pas - vu sa "dangerosité" -  le mettre... [Lire la suite]
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06 février 2013

Vous avez dit priorité ?

M. Hollande disait que l’éducation était une priorité. Pourtant, nous voyons que cette année encore, « la maille » des classes  de seconde – comme ils disent au Rectorat – est à 35 élèves, comme l’année passée. Enseigner avec 35 élèves dans une classe de seconde, de quoi donner du fil à retordre à tous les professeurs. Surtout avec des élèves  qui, à peine sortis du collège, ont très peu d’autonomie. Sans parler de leur capacité de concentration ou de leur motivation. L’école à la mode « socialiste » est aussi porteuse... [Lire la suite]
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08 avril 2012

Evaluations, piège à … ?

Hier, à propos des évaluations à l'école primaire, Libération  évoquait le témoignage d’un prof de la Nièvre qui signalait qu’un inspecteur d’Académie  avait demandé aux profs de CE1 et de CM2 d’entraîner leurs élèves aux tests parce que les résultats avaient été mauvais en 2011 et qu’ils devaient s’améliorer en 2012. Un inspecteur dans la lignée sarkozyste qui cherche à faire du  chiffre ?  Les inspecteurs d’Académie ont-ils aussi des primes au mérite, comme les chefs d’établissement ? PS : Voir sur le blog de... [Lire la suite]
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31 décembre 2010

Qu’est-ce que la déséducation ?

« Plus rien d'étonnant, pas même un ciel étoilé ; plus rien ne nous  indigne, pas même les guerres et les famines ; tout est normal, même l’intoxication de l’air que nous respirons.A-t-on réussi l'éducation lorsqu’une fois diplômé, un individu n’a plus ni jugement critique ni capacité créative ? » Jean Bédard, « Combattre la pauvreté par l’éducation ». Pour lire la suite de l'article, c’est ici. Dans son discours du mardi 28 octobre 2008 qui avait pour titre « Enseignement et éducation », Jacqueline de Romilly se demandait... [Lire la suite]
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02 septembre 2010

La rentrée en noir

Rentrer c’est mourir un peu, mais enfin, il faut rentrer ! Luc Chatel  lui voit la rentrée en rose*. La fonction l’aveugle certainement car de quoi peut-on se satisfaire dans les lycées ? Le foutoir en seconde avec l’absence de manuels sans parler de l’accompagnement dit personnalisé où les élèves seront accompagnés en grands groupes, mais  pas  dans les disciplines où ils devraient l’être. Pour finir la  masterisation, mise en place cette année, qui confronte des  professeurs qui viennent d’avoir le... [Lire la suite]
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06 décembre 2009

Fatalistes les Fatals picards ?

Amusante cette chanson, certes cynique, des Fatals Picards sur les profs et l’école… pas si loin de la vérité tout de même, si l’on en croit ce témoignage dans le Monde : « Prof éphémère ", ou la grande galère d'une remplaçante en banlieue ». De quoi décourager quelques vocations...
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18 mars 2009

Une enseignante robot ?

Il paraît que les Japonais viennent de tester leur première enseignante robot. Elle sait déjà utiliser 700 mots… 700 mots ne suffisent-ils pas amplement dans certaines classes ?M. Sarkozy, ainsi que M. Darcos, devraient étudier la question. L’investissement de départ est certes important, mais voilà une enseignante qui ne sera jamais malade,  jamais enceinte, qui ne fera jamais grève et à qui on n’aura nulle besoin de verser une retraite ! L’avenir de notre société libérale avancée, en somme… Et puis, ne trouvez-vous pas que les... [Lire la suite]
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19 décembre 2008

C’est pour ton bien ?

Ce livre – c’est pour ton bien - d’Alice Miller - devrait sans nul doute être lu et relu par tous les parents et  éducateurs, et surtout par notre Président de la République et son ministre de l’Education Nationale. L’extrait que je vous propose ci-dessous, pose le problème de l’éducation et de ce qui la sous-tend. Sommes-nous conscients que nos conseils pour l’éducation des enfants trahissent souvent nos besoins d’adultes ? « Parmi ces besoins, il faut compter : premièrement, le besoin inconscient de reporter sur un autre... [Lire la suite]
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06 septembre 2008

Pourquoi pas moi ?

Pour dégripper l’ascenseur social, le groupe ESSEC –  tout comme SCIENCES PO -  met en place le projet « une grande école : pourquoi pas moi ? » qui prend en charge des élèves de milieu modeste ou défavorisé dès la seconde.Trois des sept modules développés sur trois ans sont  : « comportement en société – codes sociaux », « acquisition de capital culturel » et « techniques d’expression ». Programme intéressant s’il en est et qui en dit long sur ces barrières qui peuvent bloquer l’ascension des uns et non celle des... [Lire la suite]
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